宁波少儿编程学习要学些什么内容详细可咨询老师，报名预约试听课程。童程童美依托18年编程教育经验，打造3-18岁课程体系，以创意编程启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心，多场景趣味教学，累计培养超12万名编程少年！
孩子学编程，目的都是为了创造，为了去解决问题，为了成为信息时代的创造者而不是消费者，这也是Scratch创始人发明Scratch这个少儿编程工具的初衷。对于Scratch的学习方法，孩子不用记住命令不代表不需要知道命令。积木模块包括8个大类，100多个功能。包括了过程一个完整程序的每个环节，甚至数组和函数。这些图形化的积木使用需要老师或者家长正确引导。孩子从模仿的过程中，能感悟到条件语句，循环语句，判断。能理解参数和命令的区别。让孩子理性的总结出来是很困难的，引导是必须的。
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随着科技的迅猛发展，近两年来编程教育愈发火热，不少家长纷纷给孩子报了少儿编程辅导班，也有部分家长存在这样的疑虑，少儿编程辅导班价格不菲，中学生学编程有必要吗？值不值得学？下面我们邀请了童程童美机器人编程培训学校少儿编程的专业老师给大家做了解答。
中学生学编程是非常有必要的！中学生学习少儿编程可以锻炼学生的逻辑思维、解决问题的能力、创造能力，还可以激发学生对各学科的学习兴趣。
一、中学生学习编程可以锻炼的学生的逻辑思维能力、创造力、想象力等核心素质的能力，还可以激发孩子的学习兴趣，少儿编程是集英语、数学、艺术、技术、物理、自然科学等多学科融合的综合教育。
二、编程是有潜力将所有学科和教学模式连接起来的品类。我们都知道STEAM现在面临着一个非常大的问题：STEAM本身就是一个领域，在这个领域有很多东西，比如航空、3D、VR、各种创客类的东西，从而培养孩子的综合素养，提升其-竞争力。
所以说，中学生学编程是有必要的，时代在发展，科学技术也在不断的在更新，不管在什么阶段都是需要不断的学习，不断的成长，只有这样你才不会被淘汰。
童程童美少儿编程培训课程涵盖：少儿电脑编程、乐高机器人，不仅让中小学生可以接受STEAM教育、创客教育新模式，帮助孩子轻松小升初、初升高，让您的孩子赢在IT互联网的起跑线，同时能够让孩子参加机器人大赛、信息学奥赛，成为科技特长生！
适合对象： 想学习智能机器人编程的6—18岁学员
使用教材： 童程童美精编EV3智能机器人编程教材
教学师资： 童程童美专业EV3智能机器人编程教师团队
教学目的： 培养学员多种能力提升
课程特色：
1、项目设计：与真实编程思维一致；
2、课程完整：与趣味编程相互衔接；
3、与硬件结合生动易学；
4、分类教学：获得思考乐趣。
课程内容：
1、语言表达能力的强化训练；
2、增加学生主动性和兴趣；
3、思维能力的反复训练；
4、有意义的去发现问题解决问题；
5、让学生在设计、发明和创造中学习；
6、容易理解，分享、合作能力的培养。
课程目标：
课程设计同时借鉴了十余年软件培训的经验，使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理，让学生通过学习技能锻炼创新能力，又能更快的应对机器人-大赛。
课程介绍：
童程童美向7-11岁青少年开设了少儿编程课程，该课程共有140个学时，分为四个阶段对儿童进行授课，课程采用儿童所易于接受的方式，通过让他们编写程序控制机器人等趣味教学法来探索编程的技巧，感受软件编程的趣味，在编程中感受到学习的乐趣，为后续的学习做准备。在该课程当中，儿童还将在专业老师的引导下熟悉并掌握Scratch编程工具和基本技能的使用，并在这一过程中培养创造力和想象力，锻炼逻辑思维能力，为未来的学习奠定基础。
学习编程较重要的是学习编程思维，编程思维教导孩子就是解决问题的能力。不管面对多么复杂的问题都可以分解成一系列好解决的小问题，把一个个小问题单独审视思考。然后，聚焦几个重要节点，形成解决思路；较后设计步骤，执行—步—步问题解决。科学研究标明：6-12岁正好是孩子大脑发育的黄金阶段，同时也是孩子从环境感知转变到逻辑链接的学习阶段。编程语言更符合大脑逻辑思维，在孩子阅读和理解文字同期，用可视化拖拽式游戏和程序教他们编程知识。代码不再生涩难懂，如同“母语”一样自然流利。
