海口少儿编程培训一般从什么时候开始详细可咨询老师，报名预约试听课程。童程童美依托18年编程教育经验，打造3-18岁课程体系，以创意编程启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心，多场景趣味教学，累计培养超12万名编程少年！
童程童美少儿编程培训学校开设线上线下课程同步教学模式，专业培养孩子学习编程，营造轻松的学习氛围，提供科学优质的课程知识，让孩子学的开心，迅速提升编程成绩。目前，少儿计算机编程培训机构已拥有超过400多人的师资团队，与多家知名&形成人才输送体系，提供较优质的专业人才，保障孩子享受较优质的编程教育资源。
影响学习成绩的另一重要因素是思维力。那些进入八年级成绩落后的孩子往往是在四年级便开始明显落后。其实这部分孩子成绩之所以在这时候开始落后，恰好是他们的思维发展没有跟上同龄人的步伐造成的。心理学研究表明，儿童思维在幼儿期是以具体形象思维为主，童年期进入以形象逻辑思维为主的阶段，而十岁（通常是四年级）左右是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期。
如果孩子在这个时期思维发展顺利过渡，成绩不会受到影响，而且在以后的学习中会更轻松。而如果思维发展受阻，则会严重影响学习成绩。因此，把握好孩子思维发展的这一转折期显得尤为重要。
这一任务以前更多的落在数学等学科上，这些学科虽然可以在一定程度上起到了引导学生思维方式的过度的作用，但与编程教学尤其是scarch等比较成功的编程软件教学比起来差距还是很大的。编程时写入的是命令，而生成的是可见的动作，可以很好的把形象思维与抽象思维联系在一起，所想即所见，所见即所得的操作形式是对思维方式转变的-练习。
适合对象： 想学习智能机器人编程的6—18岁学员
使用教材： 童程童美精编EV3智能机器人编程教材
教学师资： 童程童美专业EV3智能机器人编程教师团队
教学目的： 培养学员多种能力提升
课程特色：
1、项目设计：与真实编程思维一致；
2、课程完整：与趣味编程相互衔接；
3、与硬件结合生动易学；
4、分类教学：获得思考乐趣。
课程内容：
1、语言表达能力的强化训练；
2、增加学生主动性和兴趣；
3、思维能力的反复训练；
4、有意义的去发现问题解决问题；
5、让学生在设计、发明和创造中学习；
6、容易理解，分享、合作能力的培养。
课程目标：
课程设计同时借鉴了十余年软件培训的经验，使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理，让学生通过学习技能锻炼创新能力，又能更快的应对机器人-大赛。
课程介绍：
童程童美向7-11岁青少年开设了少儿编程课程，该课程共有140个学时，分为四个阶段对儿童进行授课，课程采用儿童所易于接受的方式，通过让他们编写程序控制机器人等趣味教学法来探索编程的技巧，感受软件编程的趣味，在编程中感受到学习的乐趣，为后续的学习做准备。在该课程当中，儿童还将在专业老师的引导下熟悉并掌握Scratch编程工具和基本技能的使用，并在这一过程中培养创造力和想象力，锻炼逻辑思维能力，为未来的学习奠定基础。
为激励更多学生热爱机器人，乐高还将-两大机器人赛事——WRO（-机器人奥林匹克竞赛）和FLL（机器人世锦赛）引入全国。目前已有数十万名学生参加过这两大赛事，不少全国团队还在-范围内获奖。
乐高机器人课程针对常见的-比赛项目做了大量研究，现有的课程大部分内容都是围绕比赛项目中的任务而制定的。学习完成本课程的同学将有机会参加-机器人奥林匹克竞赛。
