南昌童程童美培训机构地址电话详细可咨询老师，报名预约试听课程。童程童美依托18年编程教育经验，打造3-18岁课程体系，以创意编程启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心，多场景趣味教学，累计培养超12万名编程少年！
童程少儿编程训练营，由美国上市的IT职业教育公司组建，专门为培养和发现未来的软件大拿和IT精英而设立，让全国儿童也学会编程。020教学模式，1、早日发现的编程天赋，2、与其控制玩，3、锻炼的逻辑思维，4、响应号召，5、尽早规划的未来职业。Scratch，一个由麻省理工&开发的一套开源的，为儿童准备的编程环境，不需要写任何编码，主要使用鼠标拖拽部件就可以组成、卡通和动画。就像玩积木一样简单有趣。学编程，学习编程，并不是让他们成为程序员，而是学会编程思维！“编程思维”就是“理解问题——找出路径”的思维过程，把一个复杂的大问题，拆解成可执行，好理解的小步骤，逐步攻克。识别模式，意味着新问题变成了老问题。
在人工智能时代，编程是公民的必备素养。从-来看，青少年学编程是大势所趋。美国前总统奥巴马为编程一小时活动站台，英国则将少儿编程教育编入义务教育大纲中。抛开这些不谈，仅从我国的国情来看，学习少儿编程也是很有必要的，前段时间我国颁发的《新一代人工智能发展规划中》也明确提出要在中小学阶段逐步推广编程教育。
除却这些宏观因素，学习编程还能给孩子带来很多实际的好处，比如：强化逻辑思考力、培养专注细心、提高耐性、增加抽象思考力、让孩子学习团队合作，学会共同学习等等等......
孩子能学会编程吗？
你眼前闪过的是不是一串串的难以理解的指令和代码？其实，少儿编程和成人学的编程从学习目的、学习内容到教学方式都大不相同。
机器人和编程什么关系？
学习机器人很大一部分时间在学习硬件连接，这当中也包括一些物理知识。但是，对编程知识的掌握只是很小的一点，更偏向硬件、偏向物理的一个方面，培养的是孩子的动手能力。而编程更偏向逻辑思维的训练，培养分析问题、解决问题的能力，或者说是当你需要解决一个问题时，你可以判断先做什么后做什么，这样的能力。
适合对象： 想学习智能机器人编程的6—18岁学员
使用教材： 童程童美精编EV3智能机器人编程教材
教学师资： 童程童美专业EV3智能机器人编程教师团队
教学目的： 培养学员多种能力提升
课程特色：
1、项目设计：与真实编程思维一致；
2、课程完整：与趣味编程相互衔接；
3、与硬件结合生动易学；
4、分类教学：获得思考乐趣。
课程内容：
1、语言表达能力的强化训练；
2、增加学生主动性和兴趣；
3、思维能力的反复训练；
4、有意义的去发现问题解决问题；
5、让学生在设计、发明和创造中学习；
6、容易理解，分享、合作能力的培养。
课程目标：
课程设计同时借鉴了十余年软件培训的经验，使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理，让学生通过学习技能锻炼创新能力，又能更快的应对机器人-大赛。
课程介绍：
童程童美向7-11岁青少年开设了少儿编程课程，该课程共有140个学时，分为四个阶段对儿童进行授课，课程采用儿童所易于接受的方式，通过让他们编写程序控制机器人等趣味教学法来探索编程的技巧，感受软件编程的趣味，在编程中感受到学习的乐趣，为后续的学习做准备。在该课程当中，儿童还将在专业老师的引导下熟悉并掌握Scratch编程工具和基本技能的使用，并在这一过程中培养创造力和想象力，锻炼逻辑思维能力，为未来的学习奠定基础。
少儿编程的目的是让孩子们爱上思考，学会使用工具来理解事物的本质。在智力发展方面，学习编程并不意味着将来要从事计算机开发。学习编程，孩子们从思维的逻辑性、细致性和创造性的提高中获益更多，从而促进他们的发展和基础教育。
未来30年是人工智能的伟大时代，人工智能将取代50%的工作岗位。学习编程将使孩子的未来更有可能。不仅教会孩子们编程技巧，更重要的是，运用编程思维和方法，逻辑地分析问题，解决问题。这是在人工智能时代保持-的核心能力。人工智能是未来的趋势。编程不再是少数人的兴趣，而是与大多数人密切相关的内容。程序设计培养孩子的综合能力，如逻辑思维能力。每个程序都是严格的逻辑。观察能力必然导致编程过程中的问题。我们需要不断地尝试和仔细观察，以便发现问题并解决它们。如何使作品更好地发挥作用，需要孩子们自己思考，所有具有实践能力的工作都需要他们来完成。孩子们自己动手。
