其实还是比较多的，那么如果要想的话，跟辅导老师有没有关系呢?那肯定是有的。毕竟后期在进行学习的时候和老师是长期接触的，只有跟着教学水平高的老师进行学习，才能够，而且还能够学到-多的学习技巧，这样为以后的学习打下了牢固的基础。所以说想要，那么选择一位-的辅导老师是非常有必要的。

学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步发展成为“个性化智能教育”。历经19年，学大不断探索多元发展，同步发力-教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，-开启智慧教育新时代。

学大教育，专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经19年的发展，已在100多所城市，设有550多所学习中心。

学大“教研+”战略

“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究，-学大的教育教学质量。

高考文综一对一定制化课程
课程简介 
学大教育高考文综一对一定制化课程以线上线下双管齐下的授课方式，学生们任选上课模式，学大老师根据学生学习情况定制课程，并监测学生学习，及时对学习方案做出调整。
课程特色 
完善的教学体系，-的教学服务，实力师资团队带班经验丰富，独特的教学方法激发学生兴趣。
课程定位 
高考文综一对一定制化课程 适用学员 高三文科生
授课内容 
一、-学生文综知识储备，教会学生如何积累文综知识;
二、加强学生的文综解题能力;
三、规范学生答题书写，引导学生自己总结以及答题顺序;
四、培养学生对知识点的敏感度，加强学生审题、找的效率。

 

有问题必须对症下药

学大PPTS个性化系统，对学生进行-诊断，分析现状，找出问题，制定辅导方案。

万丈高楼也要起于平地

针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让其学习充满自信。

敲黑板划，这样的辅导才靠谱

同步学校课程进度，进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，扫除知识盲点。

引导孩子深度学习，攻克难题

以课本为主，知识点进一步巩固，归纳，错题漏题总结，挖掘潜力，瓶颈。

授人以鱼不如授人以渔

掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授可以终身受用的学习方法。

 

每年的高几天，考生心理出现有点紧张、有点期待，甚至出现出现过度紧张、焦虑甚至失眠的情况，这些需要关注与适度调整。

准备-：精力充沛和情绪稳定

在临近高考的较后一周里，你要调节好自己的“生物钟”，充足、良好的睡眠。在睡觉前不要看情节冲突、令人兴奋的电视，也不要喝浓茶、咖啡等提神、刺激性饮料。洗个温水澡，着衣宽松舒适，让身体保持放松状态。万一出现难以入睡的情况，千万不要紧张，抱定两个信念：1、在重大事件发生的前夕，出现难以入眠的情形符合常理，不要给自己贴上失眠的标签，不要刻意逼迫自己入睡，以顺其自然的心态静卧养神。2、人具有极大潜能，一晚的少睡甚至不睡，只要有毅力不会摧垮身体。今晚睡意不浓，明天进入后，思想高度集中后，完全可以正试。

当然，我们完全可以采取措施，让自己尽快入眠。你可以听一些舒缓的乐曲，让自己的呼吸合着音乐的节奏，享受乐曲带来的愉悦、平静，享受荡漾的松弛感，感觉到自己紧张的肌肉慢慢得以松弛，紧张的心情慢慢放松下来，渐渐地就进入了睡眠状态。

你也可以安静地躺在床上，微微地闭上眼睛，舒展身体，调整呼吸，让自己从头到脚逐渐放松。在脑海中想象一幅恬静、舒适的图画，想象自己像一团蓬松的棉花，轻盈地、松软地，慢慢地漂浮在空中……通过自我催眠，也可以很快把你带入梦境。

另有一个提醒：在出现难以入眠的情况时，一定不要焦虑、烦躁，-不要擅自服安眠药。安眠药的药性，极有可能影响第二天的正试。

准备之二：自信迎考和自如

许多考生的焦虑，来自害怕在中遇到“万一”情况，如“万一碰到难题怎么办?”、“万一时间来不及怎么办?”、“万一想上厕所怎么办?”有这些“万一”担心的考生，其实是自信心不强表现。还不能做到“心有成竹”地对自己说：我已经准备好了，我可以考出正常的水平。

在会出现三种情况：超常发挥、正常发挥、失常表现。不少考生渴望自己高考超常发挥，面对一个“万一”才可能出现的目标，一定会产生紧张与焦虑，因为这是可望不可及的事件。如果能把自己的目标锁定在正常发挥上，淡定之心才会油然而生，才能考出自己的真实水平。请记住：给自己一个适度的期望，坚信如常发挥就是。

准备之三：扎实知识和物质

进入时，拿到考卷后，首先要准确无误地填写姓名、准考证号码、科目、座位号等重要信息。看清答题须知，浏览整份试卷，了解试卷共分几页，共有几道题目，以防漏答失分。

答题时遵循先易后难的原则，遇到一时没有思路，考虑3-5分钟后仍无法解出的题目时，不要“盲目钻研、强行答题”，选择暂时放弃。丢失一题不是大不了的事，但坏了心情，搅乱了思路，对解答后面的题目影响极大。

答题完毕，有时间一定要仔细检查，为了错误检出率，建议可以采用与答题顺序不同的次序检查。有效的方法可采取检查答案不确定的题目，避免因通卷检查，出现花时不少收获不大的结果。