镇江班

zhenjiang
2021-05-28 浏览696次
导语

高考是人生较重要的转折点,高考志愿报的好,自己也能从众高考大军中异军突起,那么如何报志愿呢?首先在所有的高考科目都已经考完以后,进行合理的估分,估分要根据自己的真实情况来进行估分 ,参考一下往年的高校录-取的分-数,好好看一下各个项目的重要的时间点,搜集一下自己目标中高校的相关资料,查询一下这个高校专业在较近几年的位次情况,有意向的学校可以好好熟悉一下他们的招生规定和录-取的相关规则,综合考虑慎重的填报自己的志愿。

机构介绍

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步发展成为“个性化智能教育”。历经19年,学大不断探索多元发展,同步发力-教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,-开启智慧教育新时代。

学大教育,专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经19年的发展,已在100多所城市,设有550多所学习中心。

学大“教研+”战略

“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,-学大的教育教学质量。

课程介绍

高考英语语法专项辅导课程
课程简介 
高考英语语法专项辅导课程,学大老师深度剖析高考英语语法,总结出高中英语语法的学习方法与技巧,帮助高三学生掌握高中英语语法知识,并可以活学活用。
课程特色 
讲解高中英语语法的学习方法与技巧,帮助高三学生掌握高中英语语法知识,并可以活学活用。
课程定位 
高考英语语法辅导课程 
适用学员 
高三学生
授课内容 
一、语法基础巩固,包括语法部分的名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、连词的基本用法和谓语动词的三种功能(时态、语态、语气)、非谓语动词的三种形式(动词不定式 、动名词 、分词),句法部分的英语句子的基本构造、的从句类型和句子整体结构的问题等。
二、英语语法,包括语篇型语法填空题的指导及训练等。备注:高考英语语法专项辅导课程的具体内容,根据学生掌握高中英语知识水平不同而不同,具体可咨询学大老师进行了解。

 

课程

有问题必须对症下药

学大PPTS个性化系统,对学生进行-诊断,分析现状,找出问题,制定辅导方案。

万丈高楼也要起于平地

针对基础薄弱、知识点欠缺的学生,辅导基础知识,形成系统牢固的知识体系,让其学习充满自信。

敲黑板划,这样的辅导才靠谱

同步学校课程进度,进行综合梳理,帮助学生解决课程遗漏问题,扫除知识盲点。

引导孩子深度学习,攻克难题

以课本为主,知识点进一步巩固,归纳,错题漏题总结,挖掘潜力,瓶颈。

授人以鱼不如授人以渔

掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授可以终身受用的学习方法。

文化课相关小知识

 

2021年是一些省份新高考的较好年,许多考生家长对新高考政策不够了解,但还是有不少考生由于学校或专业不理想仍会选择复读。”

以前学生们在选择时,几乎是‘绝不将就’,今年不少学生担心新高考会带来一定的风险而选择‘能走就走’。

不少有意愿选择复读学生和家长对即将来临的“新高考”疑问颇多,其中较受关注的问题有:本届复读生能否有资格参加新高考?本届复读生由于未参加过合格考,是否要参加合格考的?新高考在一些学科上的调整对复读学生有哪些影响……。

新高考面前,无论是往届生还是应届生,参加资格方面,大家的起跑线并没有不同。

为不少考生仍会选择复读

复读生往往要承受比以往-大的压力,复读适合于下定决心、有目标的学生。“高考失误、有一定基础存在潜力可挖的学生可以选择再奋斗一年。对于学习决心摇摆不定、无法改正不良学习习惯的学生不建议选择复读。”

2021年高考的一大就是取消了文理分班,这对学生们来说,既是机遇,也是挑战。学生可以根据自身的特点和对以后的职业规划‘个性化’定制自己的科目。如果在今年高考失利的考生是因为某一科弱势的话,在新高考实行较好年,其实是一个逆风翻盘的好机会。“比如说,对于大多数理科女生来说避开一个很头疼的薄弱理科科目,如果在一年的时间内选择一个‘背多分’科目或‘文科中的理科’来调和一下,上可能-占。”

由于疫情影响了复习时间,若不是特别情况,建议考生不要轻易-改科目,并在复习中关注新高考中涉及的新内容,“在即将迎来的九月开学摸底,没有考好属于正常现象,大家一定不要灰心,只要下定决心努力学习,就一定能在来年金榜题名。

好了,今天就分享到这里,希望能帮助到你。

 

学大教育-

  • 情景带入

    调整节奏,进入学习状态

  • 复习

    个性化分析学生实际水平

  • 基础梳理

    知识整体梳理,温故知新

  • 拓展新知

    通过旧知识点延展新知识点

  • 典型例题

    筛选经典例题,集中练习

  • 巩固

    专项题练习,巩固

  • 及时反馈

    学习及时检测教学不断跟进

  • 落实

    学过的知识能做到会应用,会拓展

 

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