常州不仅人口多，学生也是非常多的，每年都有大量的学生参加高考，但是有很多学生的在短期内想要有所，他们都希望自己的能够真正的，而专业的辅导机构的老师就能起到这样的作用，帮助学生们，老师也能从专业的角度上找到学生的问题在哪些方面？并且有针对性的帮助学生自己的学习。

学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步发展成为“个性化智能教育”。历经19年，学大不断探索多元发展，同步发力-教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，-开启智慧教育新时代。

学大教育，专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经19年的发展，已在100多所城市，设有550多所学习中心。

学大“教研+”战略

“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究，-学大的教育教学质量。

高考文综一对一定制化课程
课程简介 
学大教育高考文综一对一定制化课程以线上线下双管齐下的授课方式，学生们任选上课模式，学大老师根据学生学习情况定制课程，并监测学生学习，及时对学习方案做出调整。
课程特色 
完善的教学体系，-的教学服务，实力师资团队带班经验丰富，独特的教学方法激发学生兴趣。
课程定位 
高考文综一对一定制化课程 适用学员 高三文科生
授课内容 
一、-学生文综知识储备，教会学生如何积累文综知识;
二、加强学生的文综解题能力;
三、规范学生答题书写，引导学生自己总结以及答题顺序;
四、培养学生对知识点的敏感度，加强学生审题、找的效率。

 

有问题必须对症下药

学大PPTS个性化系统，对学生进行-诊断，分析现状，找出问题，制定辅导方案。

万丈高楼也要起于平地

针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让其学习充满自信。

敲黑板划，这样的辅导才靠谱

同步学校课程进度，进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，扫除知识盲点。

引导孩子深度学习，攻克难题

以课本为主，知识点进一步巩固，归纳，错题漏题总结，挖掘潜力，瓶颈。

授人以鱼不如授人以渔

掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授可以终身受用的学习方法。

 

眼下高临近，接着就是填报志愿了， 填报高考志愿是考生和父母非常关注的一件大事。平时无疑是考生填报志愿的一个重要参考。可是，现实中经常会遇到考生和父母这样咨询：孩子有些偏科、不稳定，如上次全区排第800名，这次排第1000名。高考志愿该怎么报呢?

寻求老师帮助，分析走向

根据实际经验，笔者建议这些考生先找到学习不稳定的原因所在，分析不稳定的趋势是有高有低还是逐渐上升或下降，预估高考时的状态会是什么样。

为了准确和客观分析走向，考生可以请父母和老师帮忙。我曾参加过高三年级会，老师集体分析考生学习和思想状况的场景让我很受感动和启发。班主任和科任老师较了解孩子。如果他们的一手情况能和家长交流，一定会让孩子受益匪浅。

考生是否还有潜能、心理素质好不好?学习方法和态度有没有问题?客观分析了这些因素，并找到相应对策，才能有的放矢地去改进，才能在高考中表现出好状态，也能为填报志愿提供好参考依据。

距离高考只有一个多月了，在这较后阶段，不稳定的考生要对自身出现的问题及时解决。父母和学校也要营造宽松的学习环境，让考生以良好心态备考。

找到范围，志愿留有余地

在填报志愿时，不少考生都想准确预测高考时能考多少分，即希望找到一个点，以此判断该报哪所院校哪个专业。事实上，很多考生也是这样做的，但是，这对学习不稳定的考生来讲比较难。

如何把填志愿这个复杂的问题简单化呢?笔者的建议是，这部分考生可以先找到一个区域范围，并据此填报志愿。这还是容易做到的。如果考生参照区间的上限填报志愿，风险会较大;如果参照下限填报志愿，选择空间和把握就会很大;有的考生和父母用上限和下限相加取中间值，这也是可以参考的做法。

找到区域范围后，考生填报志愿时还要留有余地。有的考生过于看重招生院校和专业录-取的较低分-数，这对填志愿来讲风险很大。如果简单地把考生和录-取较低一一对应，一旦意外降低，考生志愿就会落空。反之，如果填志愿时留有余地，考生时心态就会放松，往往考得比预想结果-好。

当然，由此可能出现考高了、远超过报考学校录-分-线的情况。有些父母和考生会因此觉得“亏了，浪费了”。其实不然，各校不同专业之间一般差距都很大，有时同一所学校不同专业之间可以相差50分到80分。同时，很多学校在专业录-取时采取专业级差的方法。如果考生填报志愿时不留余地，一旦较好专业落选，因为没有，第二、三志愿被录-取的风险就很大，甚至可能落榜;反之，若留有余地，即使较好专业落选，减掉一定后，考生依然有实力考上比较满意的第二、三志愿专业。