镇江高考文化课复习班

zhenjiang
2021-05-26 浏览393次
导语

现在的越来越多,尤其像常州这样的大城市也非常密集,所以在选择方面也许会让很多家长感觉困难。毕竟大家都是抱着能够给孩子来选择的,都想选择一家有专业教学质量有高的。首先选择的时候要结合自身的经济条件来选择,不一定贵的就是较好的。其次要结合剧里来选择,较好选择就近的。较后在选择的时候要考虑的老师专不专业。

机构介绍

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步发展成为“个性化智能教育”。历经19年,学大不断探索多元发展,同步发力-教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,-开启智慧教育新时代。

学大教育,专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经19年的发展,已在100多所城市,设有550多所学习中心。

学大“教研+”战略

“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,-学大的教育教学质量。

课程介绍

高考英语语法专项辅导课程
课程简介 
高考英语语法专项辅导课程,学大老师深度剖析高考英语语法,总结出高中英语语法的学习方法与技巧,帮助高三学生掌握高中英语语法知识,并可以活学活用。
课程特色 
讲解高中英语语法的学习方法与技巧,帮助高三学生掌握高中英语语法知识,并可以活学活用。
课程定位 
高考英语语法辅导课程 
适用学员 
高三学生
授课内容 
一、语法基础巩固,包括语法部分的名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、连词的基本用法和谓语动词的三种功能(时态、语态、语气)、非谓语动词的三种形式(动词不定式 、动名词 、分词),句法部分的英语句子的基本构造、的从句类型和句子整体结构的问题等。
二、英语语法,包括语篇型语法填空题的指导及训练等。备注:高考英语语法专项辅导课程的具体内容,根据学生掌握高中英语知识水平不同而不同,具体可咨询学大老师进行了解。

 

课程

有问题必须对症下药

学大PPTS个性化系统,对学生进行-诊断,分析现状,找出问题,制定辅导方案。

万丈高楼也要起于平地

针对基础薄弱、知识点欠缺的学生,辅导基础知识,形成系统牢固的知识体系,让其学习充满自信。

敲黑板划,这样的辅导才靠谱

同步学校课程进度,进行综合梳理,帮助学生解决课程遗漏问题,扫除知识盲点。

引导孩子深度学习,攻克难题

以课本为主,知识点进一步巩固,归纳,错题漏题总结,挖掘潜力,瓶颈。

授人以鱼不如授人以渔

掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授可以终身受用的学习方法。

文化课相关小知识

 

高考是人生较重要的,很多考生为此拼劲了全力。整整一个学期基本没有假期,每天从早学到晚,好像生活中只剩下复习一件事。然而在拼命复习的同时很多考生忽视了一件事,身体和心理状态的调整。于是我们看到很多高考悲剧,较后一刻精神崩溃,身体累垮的例子比比皆是。所以考生们,在前一定要注意生理状态的调整。遵守以下一些禁忌,用较佳的状态迎接高考吧。

不宜违背作息规律

考生生活作息不宜违背自然规律。生活首先要符合自然规律。每天至少要6小时以上的睡眠。如果晚上温习功课眼睛发涩、困乏不堪时,尽量不要靠 咖啡、茶来提神。小睡一会儿是较好的解决办法。其次是要把休息时间排入复习计划中,不要吝惜给自己休息时间。有些考生分秒必争。连吃饭、上厕所的时间也要 省,其实都是不可取的。每天吃过晚饭,看看电视新闻或翻翻报纸,不仅可达到休息、放松情绪的目的。同时还可以了解一些社会焦点、热点问题,有助于高考。

不宜滥用滋补品

考生不必期待那些标榜提神健脑的产品会产生“特异功能”,相反。过度服用滋补品只会伤身。有些考生天真的以为喝了这“精”吃了那“粉”,就不需要注意均衡饮食,其实这是一种误区。合理搭配餐饮,注意均衡饮食才重要。

不宜滥用药物

夏季有些人易患感冒,吃了感冒药后,会觉得昏沉沉的。通常是由于其中某些药品影响神经所致。还有一些止咳药也会引起头昏、欲睡等等。所以考生生病用药,特别是临上时,用药一定要注意药品的不良反应。考生可请教医生,选择那些不会产生昏睡等副作用的药品。

不宜放弃体育锻炼

考生为了迎考,紧张复习,大有一刻值干金之感。可是,如果连必要的体育锻炼都停止了,却是不好的。因为长时间看书、复习、做作业,会造成大脑皮层和身体某一部位的疲劳,这就需要通过适当的活动、休息来调节和恢复。

从生理科学的角度来看,兴奋和抑制是大脑皮层的活动规律。譬如当你看书复习时,大脑皮层中视力、理解、记忆、听力区域的脑神经就处于兴奋的工作状 态,如果复习时间过久,这一区域的脑神经就会转入消极的抑制状态,使人头晕脑胀,记忆力减退,理解能力下降,注意力难以集中,进而影响学习。如果复习 一段时间后,进行10至20分钟的体育锻炼,使脑神经得到很好的锻炼和恢复,再进行复习。学习效率便会明显。

 

学大教育-

  • 情景带入

    调整节奏,进入学习状态

  • 复习

    个性化分析学生实际水平

  • 基础梳理

    知识整体梳理,温故知新

  • 拓展新知

    通过旧知识点延展新知识点

  • 典型例题

    筛选经典例题,集中练习

  • 巩固

    专项题练习,巩固

  • 及时反馈

    学习及时检测教学不断跟进

  • 落实

    学过的知识能做到会应用,会拓展

 

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