任何事的前提都离不开“专注”两个字，在专注地做一件事的时候，人的努力会得到较大化，从而-容易地接近。在学习方面也是如此，每一个-学生的都与付出的时间和精力有关，因此如何让孩子集中注意力是需要处理好的问题。孩子的注意力经常会被身边的事物吸引，对身边事物好奇的他们往往很难自觉地做到专注，因此采用一些适当的手段帮助孩子训练注意力是很有必要的。

 

【课程目标】
上课走神、作业粗心、坐不住、记不住、拖拉，表现为比较明显的“专注力差”，其实，学业问题不过是冰山一角，缺乏自控力的孩子在情绪、人际和生活上都缺乏竞争力，6+专注力训练营在改善儿童注意力机制的基础上，强调帮助儿童增强内在力量，让他们获得-好的自控力。

【课程】
目前国内常见的专注力训练，主要分为两个流派，一种纯粹在注意力机制上，通过感觉统合训练，改善生理机能；另一种则着眼于学习表现和学习辅导，帮助儿童改善读写习惯。而专注力在改善儿童注意力机制的基础上，强调帮助儿童增强内在力量，让他们获得-好的自控力，这种自控力将不仅仅表现在学习和作业上，也同时体现在情绪、人际、目标和问题解决中，-是他们获得的。

【课程】
学会自我平静以获得控制的技巧
增强忍耐力，能够延迟满足
能够进行积极的自我对话
知道如何从外界获得积极信息以增强内在力量
-好的主动注意技巧
知道如何集中注意以达成目标

【课程形式】
分龄训练，因“龄”施教每个年龄段的孩子，专注力发展都有着固有的特点。跟随儿童专注力发展特点的训练才是科学的训练！专注力课程根据儿童年龄及专注力发展的特点划分为3个阶段。

 

金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提习能力。

小球类运动
为什么是小球类运动呢，因为对于网球、羽毛球、乒乓球等小球运动初步掌握规则很容易但打好难，因为球小、轻、速度快，需要打球者反应灵敏、步伐快、四肢协调力好、专注力高才能取得。
小球类运动专注力
1.坚持小球类运动半小时以上，能增强孩子的心肺功能、四肢协调性，还能专注力，能改善瘦孩子的食欲，让小胖墩，此外，眼睛因为需要盯着上下翻飞的小球，而不停地上下左右运动，能改善眼睛睫状肌的紧张状态，对改善近视也很有帮助。
2.打球时会需要很用力地拍打，这可以帮助孩子释放他被禁锢了一天的能量，改善及舒缓孩子平时积累下来的疲惫、倦怠、愤怒或挫败的不良情绪，因此对于一些有多动、冲动、专注力差、感统失调的ADHD儿童来说是个非常不错的运动选择。

体操
体操是对所有体操项目的总称。体操可分为竞技体操、艺术体操和基本体操-类。运动中既有动力性动作，又有静力性动作。基本体操是指动作和技术都比较简单的一类体操，其主要目的、任务是强身健体和培养良好的身体姿态，它所面对的主要对象是广大的人民群众，较常见的有广播体操和为防治各种职业病的健身体操。
体操专注力
体操能促进肢体运动的感受性，比如走平衡木，蹦跳，控球等，和感统训练有着异曲同工之妙。因此，体操运动可以促进感觉统合能力发展，对孩子的注意力及学习情况是很有帮助的，还可以增强身体的核心力量，平衡感，以及肌肉感知力。

2017年，共出生人口为1723万。二孩政策开放，2017年全年呈现“二孩井喷”现象，二孩出生数据882万，同比增长167万，二孩出生占比进一步，高达51*。第6次人口普查显示，我国0～14岁儿童超过2.2亿。

汹涌而来的新生代，带来了-加激烈的社会竞争，在层出不穷的新概念与不断变化的教育政策中，家长们焦虑的身影与孩子无力的眼神牵动着每一个金色雨林人的心。

为此，金色雨林将长期实践与科研成果相结合，以为家长解决教育烦恼，为孩子以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力，帮助孩子“学习、自信成长”为企业使命，为中国年轻一代的核心竞争力而不断前行！