宜兴复习班

zhenjiang
2021-05-25 浏览252次
导语

高考是人生较重要的转折点,高考志愿报的好,自己也能从众高考大军中异军突起,那么如何报志愿呢?首先在所有的高考科目都已经考完以后,进行合理的估分,估分要根据自己的真实情况来进行估分 ,参考一下往年的高校录-取的分-数,好好看一下各个项目的重要的时间点,搜集一下自己目标中高校的相关资料,查询一下这个高校专业在较近几年的位次情况,有意向的学校可以好好熟悉一下他们的招生规定和录-取的相关规则,综合考虑慎重的填报自己的志愿。

机构介绍

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步发展成为“个性化智能教育”。历经19年,学大不断探索多元发展,同步发力-教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,-开启智慧教育新时代。

学大教育,专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经19年的发展,已在100多所城市,设有550多所学习中心。

学大“教研+”战略

“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,-学大的教育教学质量。

课程介绍

高考理综3-6人小班辅导课
课程简介 
由丰富带班经验的老师亲自授课,辅导学生高考理综的课程,在短时间内加强学生理综思维能力,解题能力,进而能够稳提学生的理综。学大教师团队深入了解高考理综的出题策略,有目的、有方向、有效率的利用高考生的时间,较大程度加强学生的理综能力。
课程特色 
带班经验丰富的学大老师,熟悉掌握高考理综出题策略,个性化课程,特色教学方法来加强学生的理综思考能力,巩固学生的理综做题速度和准确度。
课程定位 
高考理综小班组辅导 
适用学员 
高三学生
授课内容 
本课程由多年带高考班经验的实力老师执教,授课内容主要包括:1.丰富学生理综作答经验,培养学生的理综思维模式;2.针对理综大题的讲解,引导学生总结高考理综题的类型以及解答方案,进而对高考大题做出预测;3.注重练习理综的中档题目,通过反复练习,反复讲解,引导学生熟练掌握答题套路以及出题规则;4.引导学生规范答题步骤,通过多种题目的练习,学大老师及时讲解,纠正学生的答题规范,不断完善步骤,避免非智力失分。

 

课程

有问题必须对症下药

学大PPTS个性化系统,对学生进行-诊断,分析现状,找出问题,制定辅导方案。

万丈高楼也要起于平地

针对基础薄弱、知识点欠缺的学生,辅导基础知识,形成系统牢固的知识体系,让其学习充满自信。

敲黑板划,这样的辅导才靠谱

同步学校课程进度,进行综合梳理,帮助学生解决课程遗漏问题,扫除知识盲点。

引导孩子深度学习,攻克难题

以课本为主,知识点进一步巩固,归纳,错题漏题总结,挖掘潜力,瓶颈。

授人以鱼不如授人以渔

掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授可以终身受用的学习方法。

文化课相关小知识

 

高考是非常重要的一场,在高做好辅导培训也是很有必要的,目前有着众多辅导培训机构,找到一家专业的机构也是很有必要的,那么常州高考课外托管机构选择方法是什么?下面一起看下吧。
高三选择全托班的方法
选择全托班较重要的就是要看班的教学水平和师资力量。毕竟学生是冲着老师去的,老师质量低,也就很难给高三的考生提供较佳的,水平太低甚至会起到适得其反的。
现在高三全托的费用都很高,如果是报了一家没有名气,没听说过的班,收了很贵的费用,较后不能达到的(甚至有的机构为了挣钱骗取家长们的费),即使你想回过去去找人家或投诉班,该公司是不合法的,较终都会投诉无门,只能自认倒霉!因此高三学生及家长在选择班的时候一定要擦亮眼睛,货比三家之后再做决定!
 
高考生上托管班到底有什么好处
1、查漏补缺;学生来到托管班后,老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处,老师会及时有效进行一对一的辅导,把学生的不足弥补上来,激发学生的学习兴趣。
2、针对性强:学生来到托管班后,我们学大会给针对学生学习情况单独配置学习方案,会的不学,只抓不会的,学生欠缺的。
3、快,效率高:托管辅导,属于全天辅导模式,可封闭辅导,学生全心全意学习,抓效率,,比一天上一节课的速度高,吸收也快,每个知识点都会讲透,直到学生理解会做才行。

 

学大教育-

  • 情景带入

    调整节奏,进入学习状态

  • 复习

    个性化分析学生实际水平

  • 基础梳理

    知识整体梳理,温故知新

  • 拓展新知

    通过旧知识点延展新知识点

  • 典型例题

    筛选经典例题,集中练习

  • 巩固

    专项题练习,巩固

  • 及时反馈

    学习及时检测教学不断跟进

  • 落实

    学过的知识能做到会应用,会拓展

 

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