盐城高考文化课班

zhenjiang
2021-05-26 浏览564次
导语

学大教育一直坚持做现时代较有价值的教育品牌,让学大成为家长和孩子值得信赖和托付的教育服务平台!不断学习和汲取国内外先进的办学经验,注重“授人以渔”,以激发孩子的热情与动力为导向,以培养学生健康心理和品格为宗旨,-、立体化研析课程辅导的先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,从而成为了独具特色、独树一帜的个性化教育机构。

机构介绍

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步发展成为“个性化智能教育”。历经19年,学大不断探索多元发展,同步发力-教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,-开启智慧教育新时代。

学大教育,专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经19年的发展,已在100多所城市,设有550多所学习中心。

学大“教研+”战略

“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,-学大的教育教学质量。

课程介绍

高考理综3-6人小班辅导课
课程简介 
由丰富带班经验的老师亲自授课,辅导学生高考理综的课程,在短时间内加强学生理综思维能力,解题能力,进而能够稳提学生的理综。学大教师团队深入了解高考理综的出题策略,有目的、有方向、有效率的利用高考生的时间,较大程度加强学生的理综能力。
课程特色 
带班经验丰富的学大老师,熟悉掌握高考理综出题策略,个性化课程,特色教学方法来加强学生的理综思考能力,巩固学生的理综做题速度和准确度。
课程定位 
高考理综小班组辅导 
适用学员 
高三学生
授课内容 
本课程由多年带高考班经验的实力老师执教,授课内容主要包括:1.丰富学生理综作答经验,培养学生的理综思维模式;2.针对理综大题的讲解,引导学生总结高考理综题的类型以及解答方案,进而对高考大题做出预测;3.注重练习理综的中档题目,通过反复练习,反复讲解,引导学生熟练掌握答题套路以及出题规则;4.引导学生规范答题步骤,通过多种题目的练习,学大老师及时讲解,纠正学生的答题规范,不断完善步骤,避免非智力失分。

 

课程

有问题必须对症下药

学大PPTS个性化系统,对学生进行-诊断,分析现状,找出问题,制定辅导方案。

万丈高楼也要起于平地

针对基础薄弱、知识点欠缺的学生,辅导基础知识,形成系统牢固的知识体系,让其学习充满自信。

敲黑板划,这样的辅导才靠谱

同步学校课程进度,进行综合梳理,帮助学生解决课程遗漏问题,扫除知识盲点。

引导孩子深度学习,攻克难题

以课本为主,知识点进一步巩固,归纳,错题漏题总结,挖掘潜力,瓶颈。

授人以鱼不如授人以渔

掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授可以终身受用的学习方法。

文化课相关小知识

 

每年高考之后选专业的家长和学生都会关注当下热门专业,但是四年以后毕业这些专业的就业前景大家却不是很了解,为此学大老师特意准备了这篇未来4年这三个专业毕业的学生较抢手,快看看你想选择那个给大家,铁定是可以帮助大家的。

大数据专业

大数据专业不仅在就业的时候很抢手,-是众所周知的高薪就业专业。相信大家已经看到,大数据领域的就业岗位存在的人才缺口越来越大了,未来多年,相关专业的毕业生肯定一直处于供不应求的状态。所以说就读该专业的毕业生很容易就能够找到对口并且高薪的职业,但是这个专业对于学生的数理能力要求较高,所以说-加适合男孩子去学习。

软件工程专业

软件工程专业近几年的就业情况一直都很乐观,该专业的毕业生薪资待遇要比大部分专业的毕业生高出很多。这正是因为这几年随着计算机技术的不断发展和应用,对于软件系统的需求与要求一直都在,软件技术的相关人才在各大企业和部门都是很吃香的。并且该专业的学生同样能够从事与计算机相关的各类岗位的工作,造成就业机会比较多、发展面广,整体就业形势都很好的现象。

儿科学专业

现阶段发展状况显示出我国儿科领域的从业人员呈现出相当大的缺口,就是由于这个原因儿科学专业的就业吃香程度慢慢的就显现出来。很多人或许认为儿科学工作十分的艰苦,理想度不是那么高,所以都不会考虑这个专业;但是如今儿科医生的人才缺乏使得相关专业的毕业生就业的时候比较受欢迎,一些学生-是在校期间就早早被医院预定,要是跟临床医学不考研就没出路的就业现况作比较的话,本科毕业生都不用担心自己找不到工作的问题出现。

现在热门的专业不代表以后毕业了还是热门专业,大家要把自己的眼光放长远,多关注社会的未来发展趋势,自己毕业以后比较好找工作,这样的专业才算是好专业。

 

学大教育-

  • 情景带入

    调整节奏,进入学习状态

  • 复习

    个性化分析学生实际水平

  • 基础梳理

    知识整体梳理,温故知新

  • 拓展新知

    通过旧知识点延展新知识点

  • 典型例题

    筛选经典例题,集中练习

  • 巩固

    专项题练习,巩固

  • 及时反馈

    学习及时检测教学不断跟进

  • 落实

    学过的知识能做到会应用,会拓展

 

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