常州中考文化课集训班

zhenjiang
2021-05-26 浏览249次
导语

学大教育的在线辅导课程能够化繁为简,驾一驭万。通过的掌握,练习各种答题模版,教会学生如何发挥理想状态,学生可以摆脱题海战术之苦,并从分析和类型等两个维度,以正确的心态面对高考。对于艺考生来说,多出一个月的备考时间弥足珍贵,因此必须-利用备考时间,学大教育的在线辅导老师能够让艺考生足不出户接受优质的辅导,从而帮助艺考生节省大量的备考时间。

机构介绍

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步发展成为“个性化智能教育”。历经19年,学大不断探索多元发展,同步发力-教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,-开启智慧教育新时代。

学大教育,专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经19年的发展,已在100多所城市,设有550多所学习中心。

学大“教研+”战略

“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,-学大的教育教学质量。

课程介绍

高考理综3-6人小班辅导课
课程简介 
由丰富带班经验的老师亲自授课,辅导学生高考理综的课程,在短时间内加强学生理综思维能力,解题能力,进而能够稳提学生的理综。学大教师团队深入了解高考理综的出题策略,有目的、有方向、有效率的利用高考生的时间,较大程度加强学生的理综能力。
课程特色 
带班经验丰富的学大老师,熟悉掌握高考理综出题策略,个性化课程,特色教学方法来加强学生的理综思考能力,巩固学生的理综做题速度和准确度。
课程定位 
高考理综小班组辅导 
适用学员 
高三学生
授课内容 
本课程由多年带高考班经验的实力老师执教,授课内容主要包括:1.丰富学生理综作答经验,培养学生的理综思维模式;2.针对理综大题的讲解,引导学生总结高考理综题的类型以及解答方案,进而对高考大题做出预测;3.注重练习理综的中档题目,通过反复练习,反复讲解,引导学生熟练掌握答题套路以及出题规则;4.引导学生规范答题步骤,通过多种题目的练习,学大老师及时讲解,纠正学生的答题规范,不断完善步骤,避免非智力失分。

 

课程

有问题必须对症下药

学大PPTS个性化系统,对学生进行-诊断,分析现状,找出问题,制定辅导方案。

万丈高楼也要起于平地

针对基础薄弱、知识点欠缺的学生,辅导基础知识,形成系统牢固的知识体系,让其学习充满自信。

敲黑板划,这样的辅导才靠谱

同步学校课程进度,进行综合梳理,帮助学生解决课程遗漏问题,扫除知识盲点。

引导孩子深度学习,攻克难题

以课本为主,知识点进一步巩固,归纳,错题漏题总结,挖掘潜力,瓶颈。

授人以鱼不如授人以渔

掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授可以终身受用的学习方法。

文化课相关小知识

 

高考对于考生来讲很是关键,今年高考,数学试卷是较大的焦点,也是较大的亮点,许多考生都想知道在高考中考出120的算是什么水平,难度大不大,学大老师为大家带来下面的内容,希望可以帮助到大家。

1、很多人认为在高考数学中120分是一个很高的。事实上,它不能部分概括。

我们知道,数学这个科目,容易拉开差距,学得好的,得130、140分以上的不乏其人,学得差的,50、60分也司空见惯。从通常意义上说,总分150分的数学试卷,90分左右的,属于典型的中等水平;能考120分左右的,属于较高水平;能考135分以上的,才属于真正的高水平。但这只是针对一般试卷而言。如果是难度明显较大的试卷,同样的,代表的水平就会相对要-高一些。

2、高考想考120分难度大不大?

高考数学考120分并不难,考生对于数学每一章学的东西都加强习题训练,但不要一味地搞题海战术,你要在习题训练的过程中多思考、多总结所涉及的知识点及,很多学生只知道如何盲目地做问题,也不是很好。我们通常练习试题有三个目的:巩固知识点,解决问题的速度,总结解决问题的方法。但是在中还有一个重要的点,那就是正确的问题不会失分。

3、120分的高考数学,在普通高中很可能属于尖子层,在高中其实也就一般。

当然这也分普通高中和高中,如果是普通高中的话,120的确实是一个尖子生的,如果是高中的话,这个其实也是很一般的,因为入学也是一个分水岭,去高中意味着你有-大的机会进入一所好。过去,我们的高考数学超过120分的学生有30多人,近一半的学生都通过了120分。好,我的同学读的是普通高中,他们的120班只有一两个,还是普通高中的班。

中养成良好的习惯和真的可以当分用。 时要从基础开始,不眼高手低,无论多简单的题都不要轻心,把你会的题目做对,这样自然不会低。

 

学大教育-

  • 情景带入

    调整节奏,进入学习状态

  • 复习

    个性化分析学生实际水平

  • 基础梳理

    知识整体梳理,温故知新

  • 拓展新知

    通过旧知识点延展新知识点

  • 典型例题

    筛选经典例题,集中练习

  • 巩固

    专项题练习,巩固

  • 及时反馈

    学习及时检测教学不断跟进

  • 落实

    学过的知识能做到会应用,会拓展

 

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